Hier, j’ai fêté l’anniversaire de mon arrivée à la bibliothèque. Quand je l’ai dit aux bénévoles, ils ont tous répondu « Déjà ?!? », et j’avoue que moi aussi, j’ai un peu l’impression d’être arrivée hier. Les six premiers mois me paraissent pourtant si loin. La découverte, la première rencontre avec les enfants, l’adaptation au village. Aujourd’hui, tout est presque naturel. Descendre dans la cour donner des papiers, préparer mes animations, prendre des nouvelles des usagers, savoir quels livres acheter.

Quand je suis arrivée, je me donnais deux ou trois ans avant de m’envoler vers d’autres cieux. Je me disais qu’après avoir ajouté sur mon CV « Responsable de bibliothèque », je pourrais travailler dans une autre structure, plus grosse, avec plus de moyens. Après cette année passée ici, je sais que je ne pourrais jamais être bibliothécaire ailleurs. Je sais qu’aucune structure au monde ne pourra m’apporter ce que j’ai ici. Un jour, c’est certain, je quitterai le village pour faire autre chose, mais ce ne sera pas pour être bibliothécaire. (Ce qui tombe bien, mon plan de vie B n’attend que ça.)

La relation que j’ai avec les enfants étonne jusqu’à ma propre mère, qui n’aurait jamais imaginé sa fille aînée travailler avec des gamins et aimer ça. Il faut dire que le passé ne joue pas en ma faveur non plus… Mais voilà, je ne sais pas pourquoi, il y a un truc. Et l’an dernier, si on m’avait dit que j’irai, toute seule, au gala de danse de mes petites CE1, je ne l’aurais pas cru. (Le village voisin n’était visiblement pas prêt à accueillir mes cheveux et mes tatouages, j’ai passé les 20 minutes les plus inconfortables de ma vie en attendant de voir quelqu’un que je connaissais. Mais j’ai tenu bon. Maintenant, je peux tout faire.)

L’an dernier, nous avons accueilli deux conteuses pour des soirées-pyjama, un membre d’une association nature pour un atelier « Hôtel à insectes » et une autrice de BD. Cette année, le programme est tout aussi chargé. Nous avons commencé par une Détective Party que les enfants, grandement sous-estimés par moi-même, ont plié en deux fois moins de temps que prévu. Octobre oblige, je ne vis plus que pour Halloween, j’ai donc prévu une monstrueuse soirée-pyjama pour ce jour-là.

Le seul point noir de mon boulot reste mon incapacité à toucher le public adulte, qui a dédaigné la plupart des animations prévues pour lui. Je récidive cette année avec deux ou trois rendez-vous parce que quand même, je ne resterai pas sur un échec !

Je n’ai pas beaucoup écrit pendant cette année, j’avais bien trop de choses dans la tête. Je n’ai pas ressenti de manque ou de besoin, ce qui me laisse à penser que la pause était nécessaire pour m’adapter à mon nouveau mode de vie. Doucement, les idées reviennent et je fais de la place pour l’écriture. J’avais mis une barrière entre bibliothécaire et autrice, barrière qui tombe puisque mon relatif anonymat vient de tomber : j’anime bientôt un atelier d’écriture dans la médiathèque tête de réseau. 🙂

Quand on connait ma passion pour les insectes, on pourrait être étonné du contenu de cet article. Mais dans ma quête incessante de faire vivre ma légende dans le village, il me fallait de l’incongru.

À Noël dernier, le parrain de ma sœur nous a fait part de sa nouvelle passion : les mantes orchidées. Je ne connaissais pas. Je voyais bien les mantes religieuses, mais orchidées ? Une recherche Google Images plus tard, me voilà conquise. Et dans ma tête, direct, je pense à ma bibliothèque.

Depuis le mois de janvier, je prépare donc la venue d’une mante orchidée. J’en ai parlé aux petits, qui étaient intéressés à des degrés différents. Mes CE1, par exemple, m’en parlaient toutes les deux semaines. Un usager de la bibliothèque m’a gentiment proposé l’un de ses terrariums (dont le fond est un miroir, c’est super), et tout doucement, je l’ai aménagé avec des plantes, des branches, et surtout, des fausses orchidées. Au fond du terrarium, c’est de la fibre de coco qui retient bien l’humidité.

Dimanche dernier, tout était prêt pour l’arrivée imminente d’une femelle que je devais aller chercher chez le parrain de ma sœur. Pour m’habituer à la bestiole, je ne voulais en effet qu’un seul spécimen avant de tenter le couple. C’était sans compter le talent de persuasion du parrain qui m’a donné un terrarium d’appoint en attendant que j’en trouve un autre. Après moult explications sur l’élevage de l’espèce (j’avais déjà beaucoup lu sur le sujet, mais ça fait toujours du bien d’entendre quelqu’un), je suis donc repartie avec une femelle et un mâle.

Présentation en photos de Kali, la femelle, et de Monsieur (c’est mon chouchou qui doit le nommer, il y réfléchit encore ^^) :

Kali

En plein repas.

 Et Monsieur :

Le mâle est et restera beaucoup plus petit que la femelle. Là, il leur reste deux mues avant d’atteindre l’âge adulte (ce qui devrait arriver avant juillet). Pour l’instant, seuls les CP sont venus à la bibliothèque mais j’espère bien faire venir les autres rapidement. ^^

Photos bonus :

La maison de Monsieur « en attendant ».

Les futures mouches pour la nourriture. Joie.

Hier, ça a fait 6 mois que j’ai commencé mon travail en tant que responsable d’une bibliothèque de village. Bien que j’aie déjà expliqué que ça avait été la meilleure décision de ma vie, j’ai envie de faire un petit bilan de ces 6 mois.

Je suis arrivée ici en octobre pour remplacer la bibliothécaire partant en retraite. Pendant quelques semaines, elle m’a aidée à comprendre la structure, à prendre mes marques et à connaître les uns et les autres. J’ai fait avec elle ma première semaine d’animation des classes, qui était d’ailleurs la première semaine des enfants également. Elle était également présente pour les deux animations du week-end en octobre et en novembre. Puis je me suis jetée à l’eau toute seule.

Depuis décembre, je suis donc en charge de la bibliothèque, aidée par une équipe de bénévoles. En décembre, j’ai fait le choix de lancer un événement que je veux récurrent : des apéros BD. Le premier a bien fonctionné, le second un peu moins mais je tentais une combo soirée + début des vacances qui n’a pas été une bonne idée. Je verrai comment se passe le prochain.

Mon plus grand succès à ce jour est la soirée-pyjama du mois de janvier. J’avais vraiment envie que ça fonctionne, et j’ai bien saoulé les enfants pour que le jour J, on affiche complet. Tout le monde était ravi, les enfants, la conteuse, moi. On remettra donc ça trois fois par an.

J’ai la chance de bosser une semaine sur deux avec les classes de l’école, et j’anime deux heures de TAP par semaine également. C’est sûr que ça me prend un temps fou pour préparer les animations selon le niveau, mais je ne suis jamais autant heureuse de faire ce métier que quand ils viennent à la bibliothèque. Depuis, certains sont même venus prendre une carte avec leurs parents et je les vois régulièrement en dehors du temps scolaire.

Et puis il y a tout le travail à faire dans une bibliothèque. Ranger les livres, décider s’ils restent encore en rayon ou s’ils partent au rebut, faire une veille attentive des nouveautés dans tous les styles de littérature (dans les grandes structures, on se partage les secteurs, moi je suis toute seule pour la littérature blanche, les polars, la SFFF que je développe, et tout ce qui touche à la littérature jeunesse : albums, documentaires, romans), acheter, cataloguer, équiper. Préparer les animations chaque mois, gérer les retards, contacter les prestataires, les intervenants, développer de nouvelles idées tout le temps.

Un jour, les enfants m’ont demandé si je ne m’ennuyais pas trop quand ils ne venaient pas me voir. Quand je leur expliqué tout ça, ils m’ont répondu : « Mais tu dois avoir beaucoup de sous alors si tu travailles autant ! ». J’ai rigolé. ^^

Dans le cadre de mon boulot, je dois animer 2 fois 1h de TAP par semaine. Les groupes changent à chaque retour de vacances, j’ai pour cette période un groupe de CE1 et un autre de CE2. Dans cet article, je vais vous parler des premiers.

J’avais déjà eu des CE1 à la période précédente, où nous avions travaillé sur leur imaginaire. Je leur proposais des albums sans texte et chacun leur tour, ils inventaient un morceau de l’histoire par rapport aux illustrations. Ça a été une super animation, les enfants étaient très imaginatifs et s’écoutaient bien les uns les autres. J’étais très contente de ce groupe.

Aussi, lorsque j’ai su que j’avais le même niveau après les vacances de Noël, j’étais ravie. Bien que ce ne soit pas les mêmes enfants, j’ai voulu continuer sur cette lancée.

Cette fois-ci, l’animation est un peu différente. Ils ont chacun reçu un cahier où je leur ai demandé d’écrire une histoire. « On peut écrire n’importe quelle histoire ?! » a été leur première et unique question. Ils ont immédiatement trouvé leur personnage principal et la première aventure qu’il/elle allait vivre. Quand ils ont une panne d’inspiration, ils ont la possibilité de piocher dans un tarot des contes. Chaque image est suffisamment floue pour être interprétée de milliers de façons et les enfants annoncent parfois des choses surprenantes !

J’ai voulu tester cette animation avec eux en sachant que j’aurais peut-être du mal à les tenir assis pendant 45 minutes. Effectivement, c’est long pour eux. Alors j’ai trouvé des petites parades. Par exemple, ils utilisent la technique du Pomodoro : 10 minutes d’écriture, 3 minutes de pause. Et ça marche ! Ils sont drôlement concentrés pendant les temps de travail (et ils bougent dans tous les sens pendant les pauses).

Normalement, j’aurais dû moi aussi participer à l’animation avec mon propre cahier. Mais les enfants sont tellement fiers de me montrer ce qu’ils écrivent au moment où ils le font que je n’ai pas encore eu le temps d’écrire une ligne… et ils ne se privent pas de se moquer de moi à la fin de l’heure… 🙂